基于知识图谱的大学物理课程建设与实践

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摘 要 知识图谱推动人工智能技术与教育教学的深度融合，为实现课程的数智化建设与实践提供了技术路线和策略。本文展示了构建大学物理课程知识图谱的思路和流程，并分析了提取知识点及关联知识点时，教学目标导向、跨课程关联、思政知识点关联等的影响和作用。本文结合大学物理课程知识图谱实例，展示了知识图谱的生成方式、图谱表现形式，以及知识点关联的设置等。（剩余7606字）

试读结束

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