高校研究生助教量化评价体系的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 高校研究生助教群体在保证量大面广的基础课程教育质量中发挥着重要作用，是高校在推进“双一流”建设中需要着力培养的一支教学力量。研究生助教评价体系在研究生助教的培养中发挥着积极有效的作用，为助教明确工作重点的同时，也能反映助教培养工作中的问题。上海交通大学物理与天文学院在研究生助教体系改革中对于研究生助教评价体系进行了探索和实践，建立了一套基于客观可量化内容且切实可行的助教工作质量评价体系，该体系具有实践意义，值得全面推广。（剩余8881字）

试读结束

目录
monitor