对分课堂教学模式的优势与局限性

——以光的干涉和衍射为例

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摘 要 本文以光的干涉和衍射为例，具体阐述了对分课堂的教学目标、教学过程、教学评价等方面，并探讨了对分课堂的优势和局限性。本文的创新点在于：（1）将对分课堂教学模式应用于光的干涉和衍射这一具有较强抽象性和难度性的物理内容中，探索了一种有效的教学方法;（2）设计了一些具有实际意义和创新性的讨论题或项目题，激发了学生对光的干涉和衍射在各个领域的应用和发展的好奇心和求知欲;（3）采用了多种方法对对分课堂教学模式进行客观和全面的评价，发现了优势和不足，进行了改进和完善。（剩余5300字）

试读结束

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