基于项目学习及深度学习理念的教学设计

———以“探究向心加速度大小的表达式”为例

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摘 要 向心加速度是高中物理的重点内容，但是现行人教版等教材并没有设计对向心加速度的精确测量，这导致在教学中学生往往缺乏对向心加速度大小的直接感知。基于此，本文结合深度学习理念设计以项目学习为主线的教学活动，让学生利用手机传感器和phyphox软件直接对向心加速度进行精确测量并探究其大小的表达式，以此促进学生物理核心素养的发展。（剩余6835字）

试读结束

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