将物理知识融入数学方法: 细推物理 润物无声

———“数学物理方法”课程思政案例剖析

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摘 要 思政元素的挖掘和思政案例的建设是开展课程思政的基础工作之一。为丰富“数学物理方法”课程思政元素，尝试从将物理知识融入数学方法的角度深度挖掘课程思政教育内容。分别从利用物理原理推导数学方法、借助物理现象求解数学方程、结合物理规律理解数学条件等方面给出三个教学案例，详细介绍了教学案例的背景、内容、施训方法及思政效果。（剩余8852字）

试读结束

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