“三位一体”助教实习全流程培养模式对理工科人才培养的作用

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摘 要 研究生助教团队作为课程教学中不可或缺的重要组成部分，在保障量大面广的基础课程教学质量上扮演着关键角色。如何系统地引导和培养新入学研究生胜任课程助教岗位，进而构建一支有力的教学支持梯队，是一项重要的教学实践研究课题。如何全方位提升助教的教学能力、增强其教学责任感，并通过优化助教工作流程实现效能最大化，乃是保障高质量本科教学的关键要素。（剩余11385字）

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