物理教科书中STSE教育内容对科学素养的贡献研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词 教科书分析;STSE教育内容;科学素养;高中物理

科学教育的中心目标之一是培养具有科学素养的人。一个有科学素养的人通常被描述为：一个能够理解科学的基本概念、科学的本质、约束科学工作者的伦理道德、科学、技术、社会和环境之间复杂的相互作用、科学与人类的相互关系的人[1]。可见，STSE教育内容是科学素养的重要内容之一[2]。（剩余7403字）

试读结束

目录
monitor