基于 “岗课赛证”融合的财会教师数字化教学能力提升策略探析

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职业教育作为培养技术技能人才的主渠道，“岗课赛证”融合育人模式通过将岗位需求、课程教学、技能竞赛与职业证书标准深度衔接，实现“教、学、做、赛、证”的一体化，成为财会专业响应行业变革、提升人才培养质量的必然选择。在此过程中，财会教师既是“岗课赛证”融合教学改革的设计者，也是数字化教学的实施者，其数字化教学能力直接决定课程内容与岗位需求的适配度、教学方法与数字技术的融合度、赛证标准与教学过程的融入度。（剩余4255字）

试读结束

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