人工智能视域下视觉传达设计师资实践创新能力培养路径研究

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随着产教融合与人工智能技术的持续推进，生成式AI和智能工具的广泛应用推动了视传设计流程全面数字化[1]。高校视觉传达设计专业教师作为人工智能技术的实践者，在AI实践教学能力培养方面则面临教师AI技术能力滞后，校企合作缺乏深度等双重困境[2]，这导致教师在知识传递过程中对AI新技术的接受迟缓而影响了教学工作，企业因毕业生适合度不高被迫开展二次培训。（剩余4203字）

试读结束

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