以《财政学》课程教学增强大学生公共意识的培育探索

[摘要]公共意识以维护公共利益为导向，大学生在公共意识的养成上存在公共参与程度不高、公共规范意识淡薄、公共主体责任缺失三个痛点。文章从《财政学》课程教学的角度探讨了增强大学生公共意识的必要性与可行性，并提出了实现路径。

[关键词]财政学；教学；公共意识

[中图分类号]G641 [文献标识码]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.09.043

一、公共意识的内涵及大学生公共意识的痛点

（一）公共意识的内涵

公共意识是相对于个人意识而言的，是个体对于公共领域及公共事务的看法、态度和价值观念的总和，具体体现为公共规范意识、公共利益意识、公共道德意识、公共环境意识、公共参与意识等[1]。（剩余4534字）