境遇与进路：全媒体时代高校思想政治教育“微”路径探究

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[摘要]全媒体时代的到来带来了媒介格局与传播方式的变革，也改变了高校思想政治教育的现实境遇，全员媒体引发教育主体话语权力被解构困境，全效媒体引发教育客体信息选择被封闭困境，全息媒体引发教育方式被颠覆困境，全程媒体引发教育生态被侵蚀困境。为应对新时代境遇的改变，高校思想政治教育要借助全媒体的力量，关注话语主体，提升教师的“微”素养；关注话语受众，厘清学生的“微”需求；关注话语传播，实现方式的“微”转化；关注话语环境，净化生态“微”阵地。（剩余4622字）

试读结束

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