5W传播理论视域下慕课嵌入式助力高校经典阅读推广研究

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摘要：根据5W传播理论体系框架，可以将高校经典阅读推广工作分为5个线性部分。该文通过研究慕课嵌入式服务高校经典阅读推广全流程工作，发现慕课嵌入式服务能够提高经典阅读资源的读者接受度，显著提高馆员的专业业务能力，能够及时回应读者关切、促进读者阅读能力的培养，助力阅读推广工作效果反馈和阅读推广工作5个环节的良性协作和互动。（剩余7894字）

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