学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究

关键词：学案式教学；初中数学；教学实践

Application of the Learning Sheet-Based Teaching Model

in Junior High School Mathematics Instruction

Yan Jiali

（Qingshan No.2 Middle School，Baotou 014035，Inner Mongolia）

Abstract：The learning sheet-based teaching model utilizes structured learning tools to reshape teacher-student roles and instructional pathways，thereby facilitating students’ autonomous knowledge construction and progressive cognitive development.Taking the topic “Exploring the Conditions for Triangle Congruence” from the Grade 7 Mathematics Textbook （Beijing Normal University Edition） as a case study，this paper systematically explores practical strategies for implementing the model in junior high school mathematics instruction.The approach effectively bridges the requirements of the curriculum standards with differentiated student needs，supporting the construction of a coherent knowledge system and the cultivation of core competencies.This study offers a practical and operable framework to inform reform efforts in mathematics teaching at the junior secondary level.

Key words：learning sheet-based teaching;junior high school mathematics;instructional practice

一、学案式教学模式概述及其意义

（一）学案式教学模式概念

学案式教学模式是以学案为核心工具的教学策略，包含学习目标、内容框架、探究路径及方法指导等模块，为学生构建自主学习的结构化支持体系。（剩余3956字）