小学语文学习表现性评价的育人机理探索

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2022年版课标在多处要求“收集”“整理”“围绕”“关注"学生的学习“表现”，昭示了新时代小学语文评价改革的方向。这种基于表现的评价方式，必将冲击局限大、不利于育人的考试分数评价、积分制量化评价及无形且随意的口头评价等传统评价模式。实践也充分证明，表现性评价能有效激发学习潜能，助力核心素养发展，促使学生健康成长。（剩余4249字）

试读结束

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