如何把握课程评价设计原则

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课程评价是学校课程系统的一个重要环节。课程评价应基于怎样的原则去设计，既取决于学校的课程哲学，也取决于学校对课程评价的基本定位。课程的服务对象是学生，学校课程评价应关注课程的实施过程，以及学生的实际获得，应关注与培养目标相匹配的高阶能力和良好品格的养成，以实际改进为目的，摆脱短视的功利性评价。

具体而言，评价设计应注重以下原则：一是融通性，融通性既包括时间的融通，也包括空间的融通。（剩余458字）

试读结束

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