基于课标要求　体现素养进阶

——四（上）复习的思考与建议

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2022年版课标在“课程理念”中明确指出：“义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。”依据2022年版课标要求，以统编教材四年级上册为例，基于核心素养，进行整册教材的复习，每个单元不仅要有常规的复习安排，更要有指向素养维度的核心推进。（剩余3469字）

试读结束

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