适时创设语境　学会积累表达

——由一道词语运用练习题引发的思考

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2022年版课标在语言文字积累与梳理学习任务群中指出：“在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。”同时，在第三学段中强调：“诵读优秀诗文，分主题梳理自己积累的成语典故、格言警句、对联等语言材料，并尝试运用到日常读写活动中，增强表达效果。（剩余1622字）

试读结束

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