数学教师为什么需要阅读

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与同行听语文老师的公开课,特别是精讲文本的课,大家总会感慨语文老师讲课往往饱含感情、荡气回肠、掷地有声,他们能思接千古、纵横驰骋、挥洒自如;他们的语言既有强大的思想说服力,又有强烈的文化感染力,让人如沐春风,感到意犹未尽,回味悠长。相比之下,数学老师讲课就没那么诗情画意 ,那么,怎样才能使数学教学稍有诗意呢?

当下,数学学科核心素养是数学教育界探讨的热点。(剩余3009字)

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