遇见阅读，遇见更好的自己

我在阅读教育中的一些做法

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两年前我第一次读《朗读手册》，被书里的一个个妙招吸引，大声朗读、持续默读、朗读的要领与禁忌、创设阅读环境……于是，我就开始在班上实践。下面我结合《朗读手册》这本书中的一些理念，分享一下在我们班开展阅读活动的一些情况。

我们班有一个专门的图书角，班级的图书管理员是一个男生和一个女生。他们都很负责，每天把图书角打扫得很干净，像人穿了一件漂亮整洁的衣服，心情会很好。（剩余1735字）

试读结束

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