从冲突到和解：高等教育学的范式变革

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【摘 要】 范式冲突是理解中国高等教育学学科40年发展历史及嬗变机制的关键视角。高等教育学自创建以来，至少经历了工作范式与专业范式、学科范式与领域范式、思辨范式与实证范式、自主范式与依附范式等四对范式冲突。范式冲突是学科建设的双刃剑：既可以对学科多元化发展有积极的刺激作用，也可能造成学术共同体的撕裂。（剩余16842字）

试读结束

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