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在基础教育课程改革全面深化的时代背景下，数学教育正经历从知识本位向素养导向的深刻转型。这一变革不仅要求重新审视数学教育在立德树人中所承载的育人价值，也迫切需要对课程标准、教学理念和课堂实践进行系统重构。相较于以往侧重知识传授与技能训练，核心素养导向的数学教育更加强调培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余14139字）
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基于核心素养的数学教育改革进程与未来展望
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