现代远程教育助力乡村人才振兴研究

——以山西省为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：现代远程教育作为区别于传统高校全日制教育的新型教育方式，在建设全民终身学习的学习型社会的大背景下，为有力有效推进乡村全面振兴赋能提效。该文旨在分析目前现代远程教育对乡村人才培养的研究现状，结合山西实际探讨乡村人才培养存在的多种困境，进而提出以现代远程教育为依托，加强“双师型”教师队伍建设；因材施教，提高乡村人才供需对接的精准性；加大宣传，增强远程教育的社会认可度；发展非学历教育，注重乡村老年群体精神文明建设等助力乡村人才引进与培养的具体实施路径。（剩余8285字）

试读结束

目录
monitor