“1+N” 全科阅读:智能赋能书香校园建设的路径探索

——以深圳市南山区向南小学为例

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随着教育数字化战略行动的深人推进,智能技术与教育教学的融合不断深化,教育装备已从传统的辅助工具演进为支撑教育系统性变革的核心要素。

教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》,以及《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》等政策文件均在数字时代背景下为青少年阅读赋予了系统性、创新性的实施路径。(剩余6821字)

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