中小学跨学科主题教学的价值、特征与路径

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随着知识经济时代的到来和社会问题的日益复杂化，传统单一学科教学模式已难以满足人才培养的需求。跨学科主题教学作为一种新型教学样态，强调通过整合多学科知识来解决真实问题，培养学生的综合能力和创新思维[1]。近年来，跨学科主题教学在全球教育改革中备受关注，成为推动学生核心素养发展的重要途径。本文将从价值意蕴、内涵特征和实现路径三个维度，深入探讨中小学跨学科主题教学的理论基础与实践方法，为教学实践提供参考。（剩余6653字）

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