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摘要:大学生体育素养水平提升对实现体育强国目标具有重要意义。文章以南京市大学生为样本,采用问卷调查法、统计分析法等对大学生体育素养水平进行研究,首先构建大学生体育素养指标体系,其次利用层次分析法进行权重赋值,最终借助SPSS软件进行分数计算和差异性分析。研究结果显示:南京市大学生体育素养水平较低,有较大进步空间;大学生体育素养水平在年龄、年级和个体特征上具有显著差异。(剩余9797字)
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大学生体育素养水平测度与现状分析
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