产科门诊标准化健康教育程序对初产妇分娩恐惧的影响

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摘 要：目的：探究产科门诊标准化健康教育程序在初产妇中的应用，观察其对初产妇分娩恐惧的影响。方法：选择2021年1月-2022年1月来医院门诊进行产检的孕妇92例作为本次研究对象，根据随机数字表法分为对照组（n=46）采取常规健康教育；观察组（n=46）采取产科门诊标准化健康教育程序，比较两组产妇的分娩恐惧、负面情绪及对门诊护理的满意度。（剩余6079字）

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