AI赋能线性代数课程混合式教学研究与实践

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一、前言

作为现代数学理论体系的重要基石，线性代数在培养理工科人才的计算能力、抽象思维能力和复杂问题解决能力方面具有不可替代的作用。然而，该课程具有内容体系庞杂、概念定理抽象性强、公式推导复杂等特点，导致学生普遍面临认知门槛高、知识内化困难等问题。在高等教育数字化转型背景下，传统“填鸭式”教学模式已难以适应新时代人才培养需求，如何构建以学生为中心的教学范式，通过混合式教学设计实现知识传授与能力培养的有机统一，成为亟待突破的教学改革难题。（剩余5263字）

试读结束

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