基于OBE理念的高职计算机类专业群实践教学模式研究与实践

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一、前言

随着信息技术的快速发展和产业结构的不断升级，社会对高素质技术技能人才的需求日益增长。高职教育作为培养应用型人才的重要途径，面临着新的机遇和挑战。计算机类专业作为高职教育中的重要组成部分，其人才培养质量直接影响着信息技术产业的发展。然而，当前高职计算机类专业的实践教学仍存在诸多问题，如教学内容与行业需求脱节、教学方法单一、评价体系不完善等，难以满足新时代对高素质技术技能人才的需求。（剩余5586字）

试读结束

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