基于OBE模式的计算机应用基础课程教学实践探索

以贵州航空职业技术学院为例

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一、前言

计算机应用基础课程作为高校通识教育的重要组成部分，承担着向学生传授计算机基础知识、培养应用技能的关键使命[。然而，传统教学模式下的计算机应用基础课程教学存在一些问题，难以满足学生多样化的学习需求以及行业对人才计算机能力的高标准要求[2]。OBE模式强调以学生的学习成果为导向，围绕预期学习成果设计教学活动、组织教学内容、实施教学评价。（剩余4925字）

试读结束

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