面向个性化教学的高校计算机类公共基础课程改革研究

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摘要：公共基础课是我国高校普遍开设的面向全校各专业学生的课程，覆盖面广、课时量大，对培养学生基本素质、创新能力和未来发展具有重要意义。传统教学方式存在诸多局限，难以满足学生个性化学习需求。随着信息技术的发展，个性化教学成为可能。通过在公共基础课的大平台上实现面向个性化教学的课程改革，以学生成长目标为导向，推进形成“以学生为中心”的教育教学模式，提升教学效果，服务于高校人才培养。（剩余6440字）

试读结束

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