面向行动能力的职业教育试题设计逻辑与策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要] 建立面向行动能力的考试评价体系是强化职业教育类型特征的必然要求，也是保障职业教育高质量发展的重要举措。职业教育试题设计，是职业教育考试评价体系中的关键环节。面向行动能力的职业教育试题设计应基于三个逻辑：一是专业知识是完成职业行动的前提基础；二是真实情境是行动能力表现的关键条件；三是产品成果是行动能力测评的重要依据。（剩余11375字）

试读结束

目录
monitor