“宏观辨识与微观探析”在化学试题中的考查特点分析
——以2023年天津市普通高中学业水平等级性考试化学试题为例
打开文本图片集
[摘 要] 聚焦“宏观辨识与微观探析”这一化学学科核心素养，以2023年天津市普通高中学业水平等级性考试化学试题为研究对象，参考已有学者对于“宏观辨识与微观探析”学科核心素养水平的划分思路，对试题考查特点及考生作答情况进行分析。结果表明：试题中对“物质与变化的认知”要素的考查侧重低水平考查，基础题较多；对“结构与本质的阐释”“分析与表征的运用”等两个要素的考查均侧重中等水平的考查，中等难度试题较多。（剩余9315字）