聚焦中华优秀传统文化，实现语文教学价值引领

——以2023年高考语文（天津卷）为例

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[摘 要] 通过对2023年高考语文（天津卷）的相关数据及部分试题进行抽样分析，发现考生在作答涉及“中华优秀传统文化”的试题时存在古代典籍阅读量不足、熟悉程度不高、核心思想理念理解不深、缺乏学习体悟、以机械记忆为主、忽略中华优秀传统文化在当代的发展等问题；提出加大古代典籍阅读量、建立文化教育教学目标、创设生活取向的实践活动情境、设计学习任务带动课堂探索等教学建议。（剩余10600字）

试读结束

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