绿色低碳发展理念视域下地理等级性考试评析及教学策略

——以2023年天津市普通高中学业水平等级性考试（地理）试卷为例

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[摘 要] 培养中学生绿色低碳发展理念是新时代中学地理教学的重要任务。通过梳理基于绿色低碳发展视角的试题在2023年天津市等级性考试地理试卷中的考查情况，选取典型试题及考生作答实例，对考生的典型表现及其所反映的教学实施问题进行评析，并提出教学策略：精于整合，建立联系——抓住“核心价值金线”；精设提问，任务驱动——筑牢“能力素养银线”；精选案例，整体架构——强化“情境载体串联线”。（剩余9649字）

试读结束

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