教务信息化管理下的课程质量保证体系和运行机制研究

摘要：该文探讨教务信息化管理下的课程质保体系与运行机制，构建包含标准、监控、评价三层面的框架，并细化建设、过程、监控及评估标准，进而分析信息化平台、大数据、AI在质保中的应用，以优化机制，确保教学质量高效提升。

关键词：教务信息化；课程质量；智能监控；大数据分析

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.08.074

中图分类号：G 473；TP 3                 文献标志码：A            文章编码：1672-7274（2024）08-0-03

Research on the Curriculum Quality Assurance System and Operation Mechanism under Educational Administration Informationization

HUANG Jiancai

（Information Center， Guangxi Machinery & Electric Polytechnic School， Nanning 530023， China）

Abstract： This paper explores the curriculum quality assurance system and operation mechanism under educational administration informationization， constructs a framework encompassing three levels of standards， monitoring， and evaluation， and elaborates on the detailed standards for curriculum construction， process， monitoring， and assessment. Furthermore， it analyzes the application of information platforms， big data， and artificial intelligence （AI） in quality assurance to optimize the mechanism and ensure efficient improvement in teaching quality.

Keywords： educational administration informationization; curriculum quality; intelligent monitoring; big data analysis

0   引言

在当前教育信息化的大背景下，构建科学合理的课程质量保证体系和高效运行机制，对于提高课程质量、保证人才培养目标的实现具有重要意义。（剩余4138字）