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摘要:高校教师的专业能力是衡量高校发展核心竞争力的重要标志,影响着高校的软实力建设质量。为了解国内高校教师专业能力的研究现状、热点及前沿变化趋势,利用CiteSpace软件从发文量,发文作者与机构,关键词共现、聚类及突现等方面对中国知网(CNKI)期刊数据库中2015—2024年国内教师专业能力发展研究相关文献进行可视化分析。(剩余6274字)
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国内高校教师专业能力研究现状、热点与前沿
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