以学科带头人为引领的区域教研模式的实践探索
——以乡村高中物理教师项目化研修为例
摘要：随着当前教育改革持续深化，提升乡村教育质量变得尤为重要。具体到乡村高中物理学科教学中，教师自身素质和教学能力的提升对物理教育均衡起着十分关键的作用，对促进学生物理学科素养至关重要。本文以学科带头人为引领的区域教研模式，对乡村高中物理教师项目化研修展开实践探索。
关键词：学科带头人 区域教研模式 乡村高中物理教师 项目化研修 均衡发展
一、区域教研模式的发展
在教育改革持续深化的时代背景下，提升乡村教育质量，尤其是乡村高中物理教育的质量，已成为推动我国教育均衡发展的关键一环。（剩余2060字）
