基于核心素养的有效策略：小学英语语篇教学
打开文本图片集
语言能力、思维品质、文化意识、学习能力构成了英语学科的核心素养。如何在核心素养背景下将小学英语语篇教学落到实处，让学生在有限的课堂时间内“吃得饱”“吃得好”？以人教版小学英语六年级上册第五课时阅读Unit6 how do you feel为例，尝试从以下几个方面进行探索。
一、掌握主题，抓住语篇关键
人教版小学英语六年级上册 Unit6 How do you feel？第五课时阅读——Robin and the ant，笔者通过研读语篇，确定了本文的主题语境为feelings。（剩余1635字）
