浅谈农村初中英语学习中学生的个体差异及对策

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英语学习是一个长期复杂的过程，需要付出努力，经历实践和体验的过程。学生的英语学习个体差异影响着学生的英语学习能力。教师在课堂教学中只有尊重学生个体差异，关注学生情感，全面关心了解学生，努力创设宽松民主、和谐平等的教学氛围，采用有效的教学策略，才能发挥学生的潜能，使学生得以全面发展，提高英语教学质量。（剩余1425字）

试读结束

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