让美术课堂焕发生命的光彩

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摘要：课堂教学具有极强的艺术性。如何让课堂充满生命的活力，让美术学习真正成为学生享受精神、启发智慧的过程？这正是我从教以来一直探索的，课堂的生命力萌芽于美术的魅力，勃发于精彩的“思维”，延续在生活的“点滴”间。

关键词：课堂教学  有效性  生命力

当学生来到美术课堂，感受的是生命的活力，想象的奔驰；体验的是与他息息相关的生命律动，而不是简单的作画技巧，名画的欣赏。（剩余1816字）

试读结束

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