大概念统摄下的初中物理单元整体教学实践研究

——以“电磁转换”单元为例

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摘要：本文基于大概念的教学理念，以初中物理“电磁转换”单元为例，探讨了单元整体教学的实践与研究。通过分析课程标准、教材内容和学情，确定了本单元的大概念，并以此为指导思想，对教学内容进行了整合与优化。在教学实践中，通过设计具有层次性的教学活动，引导学生逐步深入理解电磁转换的核心概念，培养学生的物理思维和科学探究能力。（剩余2157字）

试读结束

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