我国教育数字化转型政策的演进逻辑与理性选择

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［摘 要］

教育数字化是在教育信息化的演进过程中提出的，教育数字化转型融入教育信息化发展的进程，因此梳理教育数字化的演进逻辑须以教育信息化的发展为起点。在教育数字化转型政策的发展历程中，政策文本的制定遵循着以数字化建设为推力的动力机制、以工具价值向人本价值回归的价值取向、以政策工具为支撑的政策实施过程保障、以经济学话语向多元话语转向的政策话语规则的演进逻辑。（剩余15808字）

试读结束

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