语文革命题材大单元作业设计研究
——以五年级下册第四单元为例)
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》和“双减”政策都重点强调育人，要求落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。小学语文教材特别重视革命文化教育，革命教育题材类课文承载着更强的立德树人功能。在实际教学中，将红色基因植入学生内心存在着实际的困难：一是学生与文中的历史事件、革命人物距离较远，与文本情感疏离；二是人物形象的标签化，对精神内核感受不足；三是育人功能的浅表化，学生对于此类文本缺乏兴趣，对不同文本的独特性认知不足。（剩余4767字）