在道德与法治课中开展思想行为教育

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思想认识对行为实践具有指导作用，只有具备正确的思想认识，才会产生正确的行为实践。同样，行为实践反映着人们的思想认识，二者之间相辅相成。良好的行为思想需要从教育抓起，从义务教育阶段对学生进行正确指导。小学阶段是教育的奠基工程，是学生人生之旅的启蒙，也是思想行为教育的黄金时期。在这一阶段，道德与法治学科发挥着重要作用，对学生的思想认识、行为习惯产生深远影响。（剩余3989字）

试读结束

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