物理教学探讨 (2024年03期) 电子版

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专家论坛丨虚拟仿真实验与真实实验学习效果的眼动研究

基金项目：教育部产学合作协同育人项目“物理虚拟仿真实验在教育筑梦结对计划培训中的应用”（220506071041042）。 *通信作者：陈廷芳（1987-），女， 博士研究生，工程师，主要从事物理实验教学研究。 【专家介绍】 刘金梅，华东师...

教学改革丨大概念统领的初中物理概念体系建构探索

收稿日期：2023-08-11 基金项目：昆明市教育科学研究“十四五”规划第一批一般课题“大概念统领的初中物理电学大单元教学研究”（JY2021038）；云南省教育科学规划项目“基于学习进阶的初中物理大单元设计与教学策略研究”（BE2210...

教学改革丨怎样培养学生的科学抽象能力

收稿日期：2023-10-15 作者简介：汪延茂（1944-），男，中学物理特级教师，主要从事中学物理教学研究。 摘 要：培养学生科学抽象能力是各门学科教学的共同任务，通过史实和事例来说明在物理教学中“创设物理情境，学好语文和数学，培养...

教学改革丨注重一题多变的深度整合 提高高三复习的课堂效率

收稿日期：２０２４－０１－０６ 作者简介：张露（１９８８－），女，中学一级教师，主要从事高中、初中物理教学工作。 摘 要：以二轮专题复习“热学计算题”教学为例，将热学知识板块、热学物理模型和高考中热学的高频考点整合于一道题中，通过一题多...

教学改革丨课程思政导向下物理“非常规”实验教学价值与路径探讨

收稿日期：2023-09-20 基金项目：2021年吉林省教育厅项目“物理课堂教学问题分析研究”。 作者简介：张正鹤（1999-），女，硕士研究生，研究方向为物理课程与教学论。 *通信作者：侯恕（1965-），女，副教授，研究方向为物理课程...

教材研究丨新旧人教版教材量子论部分的知识结构比较分析

收稿日期：２０２３－１２－０５ 作者简介：李雨竹（2001-），女，硕士研究生，主要从事中学物理教育教学研究。 摘 要：新人教版高中物理教材与旧教材相比在量子论部分变化明显，准确分析教材知识结构是制订教学计划的关键步骤。运用ＩＳＭ法分析...

教材研究丨新旧人教版教材“思考与讨论”栏目情境对比与教学启示

收稿日期：2023-09-18 作者简介：沈旭东（1991-），男，中学一级教师，主要从事高中物理课堂教学研究。 摘 要：通过对比人教版2019年版教科书选择性必修一和2014年版教科书相同内容下的“思考与讨论”栏目的情境变化情况，总结...

教材研究丨基于核心素养的“瞬时速度”概念建模教学探讨

收稿日期：2023-09-15 基金项目：东莞市教育科研“十四五”规划2022年度课题“培养高中生物理建模能力的教学实践研究”（2022GH838）；东莞市教育科研“十四五”规划2021年度课题“集团化办学背景下初高中物理教学衔接策略研究”...

教学设计丨高三物理作业设计与讲评

收稿日期：2023-08-06 作者简介：徐颂华（1998-），女，中学二级教师，主要从事高中物理教学工作。 摘 要：在高三复习阶段，作业的设计及讲评是教师教学中必不可少的重要环节。科学设计、讲评作业，不仅可以使教师及时弥补当前的教学盲...

教学设计丨基于学科大概念“目标—问题—评价”一体化单元教学设计

收稿日期：2023-08-11 作者简介：杨明悦（1999-），女，硕士研究生，主要从事中学物理教学研究。 *通信作者：熊建文（1962-），男，教授，博士生导师，主要从事物理教育、教学研究。 摘 要：基于学科大概念的单元教学是落实学科...

考试研究丨2023年湖南高考物理第10题评析及启示

收稿日期：2023-10-06 基金项目：陕西省课程思政示范课建设项目“理论力学”；陕西省一流课程《力学》。 作者简介：周嘉露（1997-），女，硕士研究生，主要从事中学物理教学研究。 *通信作者：王成会（1974-），女，教授，主要從事声...

考试研究丨2023年高考物理江苏卷第10题的分析与拓展

收稿日期：2023-07-27 作者简介：段石峰（1992-），男，中学二级教师，主要从事高中物理教学研究。 摘 要：2023年高考物理江苏卷第10题以达·芬奇手稿中描述的一个实验为素材，考查轨迹图形中的相对运动，兼具思想的深...

考试研究丨2023年高考全国新课标理综卷物理第26题的解析与启示

收稿日期：2023-10-23 作者简介：陈晓曦（１９９９-），女，硕士研究生，研究方向为中学物理教學。 *通信作者：姚关心（１９７３－），男，博士，研究方向为激光光谱技术与应用、中学物理教学。 摘 要：２０２３年高考全国新课标理综卷物理...

物理实验丨深度剖析浮沉子制作的成功要素

收稿日期：２０２３－０７－０２ 作者简介：曾莲娟（１９９１－），女，中学二级教师，主要从事高中物理教学工作与教学研究。 摘 要：浮沉子是初中物理浮力教学中常做的演示实验之一，操作时偶尔会出现无法下沉或下沉后不再上浮的现象。从三种配重不...

物理实验丨基于MATLAB 和 Esp32的中学物理实验创新设计

收稿日期：2023-10-19 基金项目：2022年云南师范大学优势本科专业核心课程建设项目“中学物理学科教学设计”（ 2022zyhxkc05）。 作者简介：刘冰（1997-），男，硕士研究生，主要从事中学物理实验创新研究。 *通信作者：...

物理实验丨开发失败实验价值 培养学生创新思维

收稿日期：2024-01-07 基金项目：2022年毕节市教育科学规划立项课题“县域中学科技创新教育校本课程开发实践研究”（ 2022B131）；2022年毕节市教育规划立项课题“农村中学物理学科自制教具开发应用的实践研究”（2022B05...

问题讨论丨以不同视角观现象 追不同现象溯本源

收稿日期：2023-11-04 作者简介：陈健（１９８１－），男，中学高级教师，主要从事中学物理教学及研究工作。 摘 要：由于光的折射，观察者在正前方观察竖直插入水中的筷子从最左逐渐水平移动到最右的动态过程中，可观察到不同的现象。通过分...

问题讨论丨有收尾过程物理现象的类比研究

收稿日期：2023-12-08 作者简介：钟云杰（1987-），男，中学一级教师，主要从事物理教学研究及竞赛教学研究。 摘 要：高中物理涉及到的一些有收尾过程的物理现象，主要涉及动力学和电磁学中的速度、Ｒ－Ｃ及Ｒ－Ｌ振荡电路中的电流、放...

问题讨论丨利用壳层定理求解地球隧道问题

收稿日期：2023-10-13 基金项目：教育部产学合作协同育人项目“物理学前沿问题在《光电子技术》课程教学中的渗透与实践”；重庆市研究生教育教学改革研究项目“理工类学术研究生的多学科交叉融合课程体系探索”（ ｙｊｇ２２３０３５）。 作者简...

课程资源丨深度学习视域下的项目式学习的教学设计

收稿日期：2023-10-23 基金项目：浙江省教育信息化研究课题“‘工程式设计’：STEM理念下科学实验探究的创生研究”（2023ETD006）。 作者简介：朱依凤（1988-），女，中学一级教师，主要从事初中科学教学工作。 摘 要：新...

课程资源丨基于Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ Ｐｈｙｓｉｃｓ的物理习题教学

收稿日期：2023-08-07 基金項目：重庆市教育科学规划课题“高中物理跨学科融合教学方法研究”（K22YG104413）。 作者简介：彭鸿宇（2000-），男，中学二级教师，主要从事高中物理教学工作。 摘 要：在传统高中物理教学中，...

教师教育丨基于三种表征的高中生运动学概念理解情况调查研究

收稿日期：2023-11-18 基金项目：河南省2021年度教师教育课程改革研究重点项目“基于案例研究培养物理教师科学思维教学与评价能力”（2021-JSJYZD-012）。 作者简介：刘佳萌（2000-），女，硕士研究生，从事物理课程与教...

教师教育丨ＰＩＳＡ科学素养框架“十年之变”对物理学科关键能力评价的启示

收稿日期：2023-12-30 作者简介：李咏璇（2000-），女，硕士研究生，主要从事物理课程与教学论研究。 *通信作者：周少娜（1983-），女，教授，主要从事物理课程与教学论研究。 摘 要：ＰＩＳＡ是评价１５岁学生阅读、数学、科学...