新旧人教版教材“思考与讨论”栏目情境对比与教学启示

——以高中物理选择性必修一为例

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收稿日期：2023-09-18

作者简介：沈旭东（1991-），男，中学一级教师，主要从事高中物理课堂教学研究。

摘   要：通过对比人教版2019年版教科书选择性必修一和2014年版教科书相同内容下的“思考与讨论”栏目的情境变化情况，总结栏目变化的四个特点，并以此为基础分析“思考与讨论”栏目的教学应用，探讨教学经验与启示。（剩余3981字）

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