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收稿日期:2023-12-30
作者简介:李咏璇(2000-),女,硕士研究生,主要从事物理课程与教学论研究。
*通信作者:周少娜(1983-),女,教授,主要从事物理课程与教学论研究。
摘 要:PISA是评价15岁学生阅读、数学、科学素养的国际大型测评项目,PISA科学素养的测评框架具有一定的指导价值。(剩余6085字)
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PISA科学素养框架“十年之变”对物理学科关键能力评价的启示
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