泛在可及的实现机制

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·建设泛在可及的终身教育体系与学习型社会是教育强国的重要任务和基本要求，也是实现中国式现代化的任务。近年来，我国在终身教育领域取得了显著进展，但必须清醒认识到，其理论与实践仍面临深层次挑战。国际上对终身教育的界定尚不成熟，常被视为缺乏确切含义的“弹性思想”，甚至被批评为“乌托邦式”的空想；其在政策与实践层面的规范性、统一性较弱，不同教育形态之间差异巨大，导致质量评价与比较难以进行。（剩余611字）

试读结束

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