用心呵护，静待花开

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘要］ 坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长是“双减”政策的基本原则。学生的心理健康作为教育的重要组成部分，得到了更多重视。多动症作为一种较为常见的儿童心理行为障碍，逐渐走入大众视野。当班级中出现多动症儿童时，可以采取以下措施：正视问题，积极引导；正向强化，负向消退；转移视线，释放精力。（剩余3941字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人