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[摘要] 指导家庭教育已经成为学校必须承担的责任,确切地说,是班主任必须承担的责任。班主任应掌握家庭教育专业知识,在指导家庭教育中发挥更大的作用。通过调查发现,当前高中班主任在家庭教育指导方面存在重要性认识不足、指导水平不高、指导方式不科学、指导体系不系统等问题。基于此,厘清班主任承担家庭教育指导的必要性、追溯影响班主任家庭教育能力提升的根源、建构提升班主任家庭教育指导能力的成长路径十分必要。(剩余8118字)
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高中班主任家庭教育 核心问题与提升策略
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